Problemi djece sa poteškoćama u razvoju u obrazovnom sistemu TK
KO SMO MI I KOJI JE NAŠ CILJ?
Mi smo učenici trećeg razreda Međunarodne srednje škole u Tuzli. U sklopu takmičenja "Projekt Građanin" bavili smo se položajem i problemima učenika sa poteškoćama u razvoju u obrazovnom sistemu Tuzlanskog kantona. Naime, primijetili smo da ova djeca, unatoč već postojećim regulativama i posebnim pravima koja posjeduju i dalje nisu adekvatno zastupljena u obrazovnom sistemu, te da im nije pružena šansa da na najbolji način razviju svoje urođene i potencionalne fizičke, mentalne i moralne sposobnosti.
Naš cilj je da to promijenimo. Neka se i njihov glas čuje. Neka i njihov smijeh odjekuje. Pustimo i njih da pjevaju svoju pjesmu.
INKLUZIVNO OBRAZOVANJE
Mi se zalažemo za sprovođenje principa inkluzivnog obrazovanja. Prema definiciji UNESCO-a, inkluzivno obrazovanje se odnosi na mogućnost škole da obezbijedi kvalitetno obrazovanje svoj djeci, bez obzira na njihove različitosti. Inkluzija se definiše kao proces prepoznavanja i odgovaranja na različite potrebe djece kroz povećavanje učešća u učenju, kulturnom životu i životu zajednice, kao i kroz smanjivanje isključivanja u/iz obrazovanja.
OD ILUZIJE DO INKLUZIJE
Simbol djece sa posebnim potrebama
